我支邊的地方，叫做小沙鄉(xiāng)。
顧名思義，這里一年四季風沙不斷。
干旱，少水，是這里的特點。
有趣的是，小沙鄉(xiāng)里，還有個大沙村。
學(xué)校就建在大沙村里。
我到的時候，也是個星期天，學(xué)生都放假了。
學(xué)校的王校長親自接待了我，把我直接帶到了學(xué)校東北角。
學(xué)校東北角兩間小屋，一間是辦公室兼廚房兼食堂，另外一間，是特意為我收拾出來當宿舍的。
當我拖著行李進了宿舍后，整個人都驚呆了。
雖然我也是農(nóng)村出身，但這里比我的老家更加艱苦簡陋。
一鋪小火炕，窗戶邊擺著一張勉強能看的桌子，門口是個臉盆架。
不過，讓我欣慰和感動的是，火炕的草席上，整整齊齊疊著一套被褥。
這大概是整間宿舍里最干凈最嶄新的東西了。
“蘇老師，我們這兒條件不好。委屈您了。”
中學(xué)校長姓王，是個四十多歲的粗糙漢子，一點兒看不出是學(xué)校老師。
他操著帶了濃重口音的方言，怕我聽不懂，語速很慢。
我趕忙說：“這已經(jīng)很好了！”
王校長憨憨地笑了。
“那你收拾收拾，洗洗臉。我家那口子已經(jīng)做好了飯，回頭咱們一起吃！”
王校長的熱情，沖淡了我初來乍到的陌生感。
吃過了一頓白面條，我跟著王校長一起參觀了一下學(xué)校。
兩排老土房，教室里的桌椅破舊，有的桌子甚至缺了腿，在下面用幾塊兒土坯墊著保持平衡。
王校長感慨地說：“咱們這兒日子苦。每個村子之間距離遠，好些孩子每天都是起五經(jīng)爬半夜地上學(xué)。學(xué)校小，學(xué)生少，老師也不多。蘇老師你來了，再加上我，一共四個。”
一共才四個老師？
我驚訝了。
這可是初中。整個學(xué)校，四個老師。
“就這四個老師里，蘇老師你的學(xué)歷，是最高的?！?br>我沉默了。
我是高中畢業(yè)，因為成績不錯，雖然沒考上大學(xué)，但被村子里推薦到了學(xué)校代課。
沒想到，到了這里，還成了學(xué)歷最高的。
王校長說，以前不是沒有來過支邊的老師。
但是，因為條件的艱苦，來了之后叫苦連天的有，默默算著日子，等支邊時間一到立刻跑了的也有。
這樣的條件，這樣的求學(xué)環(huán)境。
很多孩子能讀到小學(xué)畢業(yè)就不錯了，就算勉強上了初中，多數(shù)也是混個畢業(yè)證就算完事兒。
個別想好好學(xué)的，條件有限，也難以靠著學(xué)習走出這里。
我更沉默了，不知道該怎么安慰這位才四十出頭，頭發(fā)就已經(jīng)花白了的校長。
“王校長，您放心，我一定會盡全力教學(xué)?！?br>一陣熱風吹過，學(xué)校里唯一的一棵樹被吹得沙沙作響。夾雜著沙粒的風打在臉上，生疼。
不知怎么的，我心里就涌起一股熱血。
我蘇雪梅一定會在這里做出一番事業(yè)來的。
我的支邊服務(wù)時間是三年。
三年里，我在大沙村中學(xué)，教所有年級的語文。
累，身體很累。
但心里是輕快的。