“林嘉美,那你去幫我打點(diǎn)干凈的水過(guò)來(lái)!”
但我并沒(méi)有直接將電話交給她,反而給她委派了另外的任務(wù),但此刻她滿心都是為了奪走求助救援的功勞,又哪里會(huì)去做這種吃力不討好的事呢?
她裝出為難地模樣哭訴道:“祝令秋,我不知道哪里有水源!”
我立刻道:“你沿著這條路往下走,水潭就在前面!領(lǐng)隊(duì)他們就一直在取水!”
見(jiàn)我不肯松口,她心一橫,干脆哭出來(lái):“我沒(méi)去過(guò),不認(rèn)識(shí)路!”
只是此刻因?yàn)樘^(guò)焦急,她的演技假的實(shí)在可以,聲音里面的急功近利旁人一聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)。
而這也正是我所要的。
我配合著她演戲:“那可怎么辦?”
果然,她迫不及待地就要開(kāi)口提出討要電話:“祝令秋,要不把電……”
但在這時(shí),電話那頭傳來(lái)了一道焦急的中年男聲:“同學(xué),我是云大的教授,具體的情況我已經(jīng)知道了,救援人員已經(jīng)派出去了,但抵達(dá)的時(shí)間誰(shuí)也無(wú)法保證……在此期間,我會(huì)教你一些緊急地?fù)尵却胧?。?br>我微微勾唇,這個(gè)電話來(lái)的正好。
“我該怎么做?”
我裝作回答,實(shí)則眼角的余光一直在瞥林嘉美,果然看到了她焦急地蠢蠢欲動(dòng)。
“同學(xué),你們的情況很特殊,我們只能就地取材,好消息是,有幾味藥材你們那邊正好有生長(zhǎng),我要確認(rèn)一下,你對(duì)植物的了解怎么樣?”
我張口仿佛下一秒就要點(diǎn)頭,實(shí)則卻是裝給林嘉美去看。
這果然刺激了她,她再也淡定不下去,立刻先我一步出聲道:“教授,我的專(zhuān)業(yè)室生物學(xué)!我對(duì)植物非常了解!”
她說(shuō)著,強(qiáng)硬地?fù)屵^(guò)了我手中的衛(wèi)星電話:“祝令秋,你既然知道哪里有干凈的水源,那就你去打水吧!這里教給我就好了!”
與其說(shuō)是商量,不如說(shuō)是通知。
她拼了命地想要抓住這最后一根救命稻草,不等我回答,就直接對(duì)電話里瘋狂詢問(wèn)道:“老師,該找什么植物,您請(qǐng)說(shuō)!”
“好!我跟你說(shuō)一下那些植物的大致模樣……”教授絲毫沒(méi)有任何的懷疑,直接描述起了解毒的草藥模樣,林嘉美立刻馬不停蹄地跑進(jìn)了樹(shù)林。
殊不知,正是她看似自救的舉動(dòng),將會(huì)將自己送進(jìn)無(wú)盡深淵!
但凡她在上專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,就會(huì)知道,那些能夠治病的草藥,生長(zhǎng)在與她趕去的地方截然相反的方向!
只是她滿心注意都放在了釣漢身上,大課都是找人替課自己缺席,而我,這一科則是滿分。
這也是我大方地讓出衛(wèi)星電話的原因,如果接電話的人是我,那么我就無(wú)法徹底將自己摘出來(lái)……
這是我精心為她鋪好的陷阱,而她毫無(wú)察覺(jué)地一頭撞了進(jìn)去!
至于現(xiàn)如今我要做的就很簡(jiǎn)單,按照她說(shuō)的,去打水。
在我第五次提了干凈的水回來(lái)替中毒的學(xué)生們灌水催吐的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)了林嘉美已經(jīng)捧著一堆的雜草回來(lái),而她稱它們?yōu)椤菟帯?