操場(chǎng)上，陸沖面對(duì)1班最后一個(gè)對(duì)手，依舊是一招制敵，輕松取勝。
雖然這個(gè)最后出場(chǎng)的學(xué)生，九影步入微，同時(shí)還有三門武技大成。
但是在陸沖兩大圓滿武技的面前，依舊是不夠看。
如果說1班對(duì)5班是整體性降維打擊的話，那陸沖對(duì)那五個(gè)對(duì)手，同樣也是降維打擊。
雙方修為同為五段的前提下，實(shí)戰(zhàn)能力根本不在一個(gè)層次上。
5班的同學(xué)們嗓子都快喊啞了，一個(gè)個(gè)興奮地沖上去，將陸沖圍起來歡呼不已。
這不只是陸沖一個(gè)人的勝利，也是普通班學(xué)生們的一場(chǎng)絕地逆襲，讓他們總算是揚(yáng)眉吐氣了一回。
“可以肯定，他的兩門武技都到了圓滿境?！?br>
項(xiàng)月雅一直在認(rèn)真觀戰(zhàn)，直到此刻才確定，陸沖的九影步和開碑手，都到了圓滿無缺的境界。
而一向自詡為全校學(xué)生中武道之首的項(xiàng)月雅，現(xiàn)在也忍不住有些晃神。
她出身于關(guān)云城最大的項(xiàng)氏武館，從小耳濡目染，勤奮修煉，也沒有達(dá)到這種境界。
雖然她的身上足有三門入微武技，修為更是武徒九段，遙遙領(lǐng)先同齡人，但正是因?yàn)檫@樣，她才更能意識(shí)到武技圓滿有多么的難得。
就算是他們項(xiàng)氏武館的那些高級(jí)私教中，也沒有幾個(gè)人掌握?qǐng)A滿境武技。
“月雅，你在想什么？”身邊一直淡漠寡言的黃俊彥出聲問道。
“沒什么，回去上課吧?！表?xiàng)月雅冷淡回應(yīng)，再次看了被人群簇?fù)淼年憶_一眼，轉(zhuǎn)身離去。
趙龍飛斜睨了陸沖一眼，低哼道：“小人得志罷了，如果不是他修為太弱，我定然親手送他去醫(yī)務(wù)室?！?br>
“如果他跟你修為相當(dāng)，你也只能憑借煉體武技硬抗不敗罷了。”黃俊彥輕笑一聲，隨即跟在項(xiàng)月雅背后離去。
趙龍飛臉上的怒色一閃而逝，對(duì)著黃俊彥的背影喊了一聲，“你不也是一樣要靠其他武技克制他嗎？再說，模擬考和高考可不會(huì)限定修為?！?br>
......
5班聚集之地，陸沖好不容易才因?yàn)榘嘀魅蔚恼賳荆靡悦撋怼?br>
這種場(chǎng)面，他還真是有些不適應(yīng)。
“陸沖，魏校長(zhǎng)要見你。”班主任帶著陸沖離開操場(chǎng)，直奔校長(zhǎng)辦公室。
“老師，校長(zhǎng)找我什么事？”陸沖有些好奇，主要是想知道自己能得到些什么好處。
王通左右看了看，見四處無人，這才低聲說道：“校長(zhǎng)可能想要親自指點(diǎn)你，把握好機(jī)會(huì)，多要好處?！?br>
“校長(zhǎng)有一門自創(chuàng)的煉體武學(xué)，頗為了得?！闭f到這里，王通更加神秘兮兮，“你就說自己想要煉體，看看能不能套到手里?！?br>
“煉體武學(xué)！”陸沖眼睛微亮。
這東西他只是聽說過，卻不曾見過。
煉體武學(xué)都十分珍貴，可以在當(dāng)下修為的基礎(chǔ)上，大幅度提升身體強(qiáng)度、爆發(fā)力、防御力等全面素質(zhì)。
但煉體武學(xué)尤其難練，不僅需要極高的悟性，還需要許多特殊的輔助之物，如特定的異獸血和變異植物提取的藥液等。
王通沒有過多解釋，只是讓他看著辦，畢竟校長(zhǎng)的決定他也無法左右。
咚咚咚！
王通敲響了校長(zhǎng)辦公室的門，隨即就聽到里面?zhèn)鞒鲋袣馐愕穆曇?，“進(jìn)來吧?！?br>
“你自己去吧，我就在外面等著。”王通說完，就將陸沖單獨(dú)送了進(jìn)去。
陸沖推門而入，就看到寬敞的辦公室中，老校長(zhǎng)獨(dú)自坐在辦公桌后面，背后是擺滿書籍的書架。
“陸沖對(duì)吧，過來坐?！崩闲ｉL(zhǎng)放下手中的保溫杯，伸手相邀道。
陸沖老老實(shí)實(shí)地坐在辦公桌前面的椅子上，規(guī)矩喊道：“校長(zhǎng)好?！?br>
魏校長(zhǎng)笑呵呵地道：“不必拘謹(jǐn)，我雖然是校長(zhǎng)，但首先也是一個(gè)老師，以后你就叫我老師即可。”
“是，老師好。”陸沖連忙順勢(shì)叫道。
他大概明白老校長(zhǎng)的意思，再結(jié)合班主任剛才的提醒，知道校長(zhǎng)是看中了自己的資質(zhì)和潛力，想要收他為學(xué)生。
不是古老意義上的那種近乎父子關(guān)系的師徒，但是比尋常的老師和學(xué)生關(guān)系要親密一些。
更像是前世研究生階段，那種導(dǎo)師和學(xué)生的關(guān)系。
“你很不錯(cuò)，聽王老師說，你在最近二次覺醒，所以突然有了驚人的悟性？”老校長(zhǎng)很滿意陸沖的態(tài)度，也沒有點(diǎn)明，轉(zhuǎn)而問道。
陸沖心中一凜，不好在這種強(qiáng)者面前亂說，只能故作不明地說道：“其實(shí)我也不知道自己是什么情況，只是覺得對(duì)武技修煉突然有了很多心得?！?br>
“不必緊張，你這種情況在這個(gè)階段的學(xué)生中，也不是沒有出現(xiàn)過?！?br>
老校長(zhǎng)淡淡地道：“甚至，我還見過更夸張的學(xué)生?！?br>
“不過，作為老師，我還是要提醒你，一定不要沾沾自喜?！?br>
“這個(gè)世上還有許多比你更加天才的人物，華夏十幾億人口，從來不缺天之驕子?！?br>
“但是，歷史上又有多少天之驕子真正成長(zhǎng)為參天大樹了呢？”
“后繼乏力的，中途夭折的，半途而廢的，我見過的這種天驕實(shí)在太多了?！?br>
“所以，有天賦是好事，但是如果放棄努力，驕傲自大，注定會(huì)像流星一樣短暫?！?br>
老校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地道：“你明白嗎？”
陸沖連忙擺出受教的態(tài)度，“學(xué)生明白，謝謝老師提醒?！?br>
“明白就好?！崩闲ｉL(zhǎng)話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“以你現(xiàn)在的資質(zhì)，學(xué)校自然要重點(diǎn)培養(yǎng)?！?br>
“就算你留在5班，資源方面也不會(huì)缺了你的。這些東西，王老師都從我這里申請(qǐng)過了，由他交給你就是。”
“不過，作為你的老師，我不能吝嗇，從私人角度給你一些幫助，也是理所當(dāng)然?！?br>
老校長(zhǎng)定睛看向陸沖，正色問道：“告訴我，你想學(xué)什么？”
“來了。”陸沖想起班主任的提醒，不做猶豫地道：“老師，我想學(xué)煉體武學(xué)。”
老校長(zhǎng)微微一愣，隨即很快反應(yīng)過來，“王通這小子啊，真是把我這老頭子賣了個(gè)徹底?！?br>
“也罷，我這里正好有一門上品的煉體之法，叫做金蟬衣，就傳給你試試吧?！?br>
“不過提前給你說好了啊，煉體所需要的藥物，還得你自己負(fù)擔(dān)?！?br>
